Τελειόφοιτοι δύο ταχυτήτων;

Από τους επηρεαζόμενους μαθητές πλήττονται περισσότερο οι τελειόφοιτοι. Διακυβεύεται το μέλλον τους από το αποτέλεσμα των τελικών και προεισαγωγικών εξετάσεων. Η εισδοχή τους στα Πανεπιστήμια. Κάποιοι διδάσκονται ανελλιπώς και χωρίς απουσίες, άλλοι αναγκάζονται σε απουσίες και περιορίζονται στο σπίτι είτε ως θετικά περιστατικά κορωνοϊού, είτε ως στενές επαφές. Κάποια παιδιά διδάσκονται την ύλη, άλλα παιδιά την παραλαμβάνουν σε φυλλάδια.

Όλοι ανεξαιρέτως οι τελειόφοιτοι θα δώσουν τις ίδιες εξετάσεις. Έχουν τις ίδιες ευκαιρίες όμως; Όσο κι αν δοκιμάζεται το σύστημα, οι αντοχές, η ψυχολογία, κάποιοι οφείλουν σε αυτά τα παιδιά να παράσχουν ίσες ευκαιρίες.

Είτε υπουργείο, είτε εκπαιδευτικοί, οφείλουν τάχιστα να θέσουν προτεραιότητες, να βάλουν τις δικές τους δυσκολίες σε δεύτερη μοίρα και να απαλλάξουν τους μαθητές τους από την αγωνία και την αβεβαιότητα ότι μέχρι να υπερπηδηθούν οι δυσκολίες για την τηλεκπαίδευση, θα χάσουν πολύτιμο και δυσαναπλήρωτο χρόνο. Οι φοβίες των παιδιών ότι μπορεί να αποτύχουν εξαιτίας της κατάστασης, βαρίδιο στις πλάτες όσων έχουν χρέος απέναντί τους.